guia de observacion estructurada comunitaria: Agua Fria

Nombre de la comunidad: Agua Fría.

Delegación: Catazajá.

Fecha: 24 de septiembre del 2010.

1. 
   
   Ubicación geográfica: es una comunidad rural, no cuenta con colonias o barrios y la avenida principal es la unica que esta pavimentada.
2. 
   
   Limites: colinda al noreste  con Loma Bonita y corralillo 2da sección (Tabasco), al este con Punta Arena y la laguna , al suroeste con Catazaja, al norte con san Simon y al oeste con Cuahtémoc.
3. 
   
   Población: los hombres se dedican al trabajo del campo por lo que visten pantalon en su mayoria de mezclilla y botas negras. son muy amables y el lenguaje utilizado tiene influencia tabasqueña.
4. 
   
   Vivienda: la mayoría de la casa son de concreto (block, cemento y varilla) con techo de laminas, también hay casas de tablas con techo de guano. la mayoria de las casas cuenta con hamacas y sus cocinas se encuentran afuera de las casas porque utilizan fogones. mucha gente cuenta televison y radio y sky o vtv.
5. 
   
   servicios publicos: la comunidad no cuenta con drenaje en su lugar hay letrinas (fosas septica), el sistema de alumbrado publico esta siendo instalado por lo que en muchas partes hay cables en el suelo. la entrada a la comunidad es terraceria, la calle principal es la unica que esta pavimentada, no cuenta con banqueta, tienen un pozo profundo que suministra el agua a la comunidad.
6. 
   
   recursos institucionales publicos: cuenta con un kinder, una escuela primaria y una telesecundaria, no hay clinica.
7. 
   
   recursos institucionales privados: no cuenta con estos servicios.
8. 
   
   comercios: cuenta con varias tiendas abarrotes y papeleria.
9. 
   
   vias de comunicaciones: existen transporte colectivo (combis), telefono publico en una tienda.
10. 
    
    centros recreativos: cuenta con un parque que tiene una cancha de basketboll y un campo de beisboll a la entrada de la comunidad.
11. 
    
    centros religios: hay dos iglesias una de la religion catolica y otra evangelica.
12. 
    
    higiene en la comunidad: a causa de las recientes lluvias hay agua estacanda en el camino hacia la comunidad y a los lados de esta. hay mucha basura no solo en la calle principal si no tambien en los traspatio  de las casas.
13. 
    
    problemas o necesidades de la comunidad: la basura, la falta de higiene en los patios de sus casas.
14. 
    
    comentarios: al llegar a la comunidad nos separamos en grupos de tres para recorrer la comunidad y hacer un registro de lo que observaramos. es una comunidad un poco grande ya que cuenta con alrededor de 700 habitantes, es gente muy amable por lo que me toco ver, se ve que quieren progresar y sacar adelante a la comunidad, tienen serios problemas con la basura ya que los lugares por donde hice el recorrido habia olores fetidos, producto quizas de la basura acumulada. luego de terminar el recorrido nos reunimos con la profa mayra para realiazar un ejercicio mientras llegaban los demas compañeros que se quedaron en la escuela y el profesor alejandro. el ejercicio consistio en cerrar los ojos y como la observacion es lo que percibimos atraves de nuestros sentidos tuvimos que utlizar el sentido del olfato y el oido para percibir mas de nuestro alrededor. en la reunion que se llevo acabo en frente de la casa ejidal mis compañeras monse y heidei explicaron el proposito de la uvd que es trabajar juntos con la comunidad para que vivan mejor. partiendo de un diagnostico en donde se veran las necesidadades de la poblacion y apartir de esa informaion generar un proyecto que los ayude.

1ra salida, agua fria

el viernes 24 de septiembre nos reunimos en el salon d3 para preparanos antes de salir a la comunidad de agua fria. se comento que las caracteristicas que debemos tener como represntantes de uvd frente a un acomundiad son: ser respetuoso, amable, tolerante, cortes, observador, tener buena presentacion, perseverante, persuasivo y principalmente ser honesto.

la observacion va hacer nuestra principal herramienta para realizar un diagnostico. la observacion es el registro de lo que percibimos a traves de nuestros sentidos para uso de la ciencia.

diagnostico

Pasos para hacer un diagnostico

 

fijar el objetivo del diagnostico.
seleccionar y preparar el equipo facilitador.
identificar participantes potenciales.
identificar las expectativas de las y los participantes en el drp.
discutir las necesidades de informacion.
seleccionar las herramientas de investigacion.
diseñar el proceso del diagnostico.

 

uvd agua fria

Bueno un diagnostico nos permite conocer como esta realmente la comunidad y poder ayudarla. es un proceso de recolección, ordenamiento, estudio y análisis de datos e información. el proposito de un diagnostico es generar y ofecer la informacion para determinar un problema, y mejorar su situacion actual.

Existen diversas técnicas aplicadas a la hora de realizar diagnósticos, como el arbol del problema que nos mostro el profe jorge q icieron en raimundo.

uvd viernes 3 de septiembre del 2010

El viernes 3 de agostos nos reunimos en el auditorio con las uvd de la tuza y loma bonita, guiados por el profesor Rafael, maricela y Aguirre.


Se discutió que es la uvd, que aprenderemos de la uvd, cuales fueron nuestras experiencias con nuestra uvd el viernes pasado, y bueno al principio se hablo que creemos que es uvd y que sentimos cuando vimos las imágenes que nos pasaron el viernes anterior; yo opine que al principio me sentí desconcertada ya que si así como en Raimundo iban a ser las otras uvd pues para que ir, pero después lo analice y decidí poner todo mi empeño para sacar adelante la uvd. También vimos que para ver qué problemas tiene una comunidad debemos sacra un diagnostico.

Luego los profes nos pidieron que sacáramos un diagnostico de la unach. Cada uvd se reunió y sacaron sus respectivos diagnósticos.

La tuza: dijo que el problema de la unach es la falta de aulas, ya que los grupos continuamente tiene que trabajar afuera, y que quizás esto se debe a que como es nueva la escuela no hay muchos recursos, también la falta de organización en este punto estoy de acuerdo ya que muchas veces se pueden evitar tener que sacar a los grupos de sus aulas si se tuviera un horario con los salones establecido.

Loma bonita: ellos se diagnosticaron como uvd, dijeron que en sus grupo como todavía no se conocen bien, hay poca participación, que hay diferentes ideas, que hay tolerancia, muchas veces hacen caras feas a sus compañeros.

Agua fría: nuestra uvd encontró que el problema de la escuela es la cafetería ya que dan mal servicio, las cosas están muy caras, es antihigiénico, y nos perjudica a todos. La mayoría estuvo de acuerdo en esto.

Mientras las tres uvds pasaban a exponer sus diagnósticos los profesores no intervinieron, luego cuando acabamos de dialogar, lo que habíamos encontrado, nos dijeron que no debemos de dirigir un diagnostico, ya que todos los problemas los sacamos de nuestra uvd y no preguntamos a la sociedad estudiantil, y es lo que no debemos hacer porque luego el diagnostico se presta a manipulación ya que nosotros lo encaminado hacia donde queremos, que para identificar problemas debemos de preguntar, ser responsables en lo que hacemos, principalmente no hacer relajo, portarnos a la altura de la escuela.

uvd

27 de agosto de 2010


Nos reunimos en el salón d1 con el profesor Jorge Alejandro y la profe Mayra, y compañeros de las otras carreras: mvz, i.s.f, i.p.a, d.r. y i.a. para empezar nos hicieron las siguientes preguntas:

1. Que se dé una uvd? Significa unidad de vinculación docente es un proyecto en el que los alumnos guiados por el facilitador trabajan en una determinada comunidad, para ayudar a los productores y gente de las comunidades a identificar los problemas que tienen en la comunidad y que ellos se hagan cargo.

2. Que espero aprender en la uvd? A convivir con mis compañeros de otras carreras y con las personas de la comunidad, conocimientos para buscar solución a un problema.

3. El profe Jorge nos paso imágenes de la uvd de Raimundo enrique, como llegaron, las personas que eran los lideres y no querían cooperar con la uvd, que eso los hizo más unidos, nos lo que tuvieron que hacer sus vivencias y todo lo que tuvieron que hacer para sacar adelante la uvd.