uvd viernes 3 de septiembre del 2010

El viernes 3 de agostos nos reunimos en el auditorio con las uvd de la tuza y loma bonita, guiados por el profesor Rafael, maricela y Aguirre.


Se discutió que es la uvd, que aprenderemos de la uvd, cuales fueron nuestras experiencias con nuestra uvd el viernes pasado, y bueno al principio se hablo que creemos que es uvd y que sentimos cuando vimos las imágenes que nos pasaron el viernes anterior; yo opine que al principio me sentí desconcertada ya que si así como en Raimundo iban a ser las otras uvd pues para que ir, pero después lo analice y decidí poner todo mi empeño para sacar adelante la uvd. También vimos que para ver qué problemas tiene una comunidad debemos sacra un diagnostico.

Luego los profes nos pidieron que sacáramos un diagnostico de la unach. Cada uvd se reunió y sacaron sus respectivos diagnósticos.

La tuza: dijo que el problema de la unach es la falta de aulas, ya que los grupos continuamente tiene que trabajar afuera, y que quizás esto se debe a que como es nueva la escuela no hay muchos recursos, también la falta de organización en este punto estoy de acuerdo ya que muchas veces se pueden evitar tener que sacar a los grupos de sus aulas si se tuviera un horario con los salones establecido.

Loma bonita: ellos se diagnosticaron como uvd, dijeron que en sus grupo como todavía no se conocen bien, hay poca participación, que hay diferentes ideas, que hay tolerancia, muchas veces hacen caras feas a sus compañeros.

Agua fría: nuestra uvd encontró que el problema de la escuela es la cafetería ya que dan mal servicio, las cosas están muy caras, es antihigiénico, y nos perjudica a todos. La mayoría estuvo de acuerdo en esto.

Mientras las tres uvds pasaban a exponer sus diagnósticos los profesores no intervinieron, luego cuando acabamos de dialogar, lo que habíamos encontrado, nos dijeron que no debemos de dirigir un diagnostico, ya que todos los problemas los sacamos de nuestra uvd y no preguntamos a la sociedad estudiantil, y es lo que no debemos hacer porque luego el diagnostico se presta a manipulación ya que nosotros lo encaminado hacia donde queremos, que para identificar problemas debemos de preguntar, ser responsables en lo que hacemos, principalmente no hacer relajo, portarnos a la altura de la escuela.